1. Descripción del modelo

El modelo Inductivo Básico es una estrategia, o método de aprendizaje, que utiliza como principal herramienta la inducción; una forma de pensamiento conocida por profesores y alumnos, ya que se pone en práctica diariamente al sacar conclusiones a partir de la propia experiencia.

El objetivo de este modelo es que los alumnos realicen interrelaciones, interconexiones y reflexionen sobre su propio conocimiento. Esto permite formar un aprendizaje significativo, que logra ir más allá del manejo concreto de la información, para así poder abstraer y extrapolar lo aprendido.

Al aplicar la inducción en el proceso de aprendizaje se busca que, a partir de la
acumulación de datos, se generalice y formulen reglas y principios a través de inferencias.

Esta estrategia puede ser aplicada en cualquier área curricular que contenga datos que puedan ser organizados. Asimismo, es posible aplicar todos los pasos del método a alumnos que hayan desarrollado previamente el pensamiento hipotético-deductivo. Sin embargo, aún aplicar los primeros pasos del modelo inductivo es necesario, ya que favorece el desarrollo de este pensamiento.

Mediante este método el alumno tendrá la capacidad de enumerar, agrupar, categorizar, analizar e inferir causas y soluciones posibles. Este modelo necesita de la participación activa del estudiante; no consiste en al absorción de información, sino que busca desarrollar la capacidad reflexiva del alumno, y que éste genere opiniones y cuestione la información.